Исследование быстрого этапа развития программ онлайн-медицинского образования в Армении
Гоар А. Еримян
Национальный институт здравоохранения им. Авдалбекяна, МЗ РА, Ереван, Армения
ABSTRACT
Введение: Пандемия коронавирусной болезни (COVID-19) быстро и беспрецедентным образом изменила организацию медицинского образования, способствуя расширению дистанционного и онлайн-обучения во всём мире. В Армении система здравоохранения также столкнулась с чрезвычайно динамичными образовательными требованиями, что привело к оперативной организации множества онлайн-курсов для медицинских работников.
Цель: Оценить опыт специалистов здравоохранения, участвовавших в вышеупомянутых мероприятиях, представить их мнения относительно образовательного содержания, методов подачи материала и организационных процессов, а также выявить преимущества и вызовы онлайн-обучения.
Методы: Данные были собраны путём электронного анкетирования 951 специалиста из Еревана и всех марзов Армении.
Результаты: Большинство участников положительно оценило образовательное содержание и работу преподавателей. В то же время были отмечены технические препятствия, а также неудобства, связанные с ограниченными возможностями взаимодействия.
Заключение: Полученные результаты могут служить основой для дальнейшего развития и повышения качества онлайн-медицинского образования в Армении.
Keywords: Медицинское образование, дистанционное обучение, онлайн-обучение, кадровый потенциал здравоохранения, пандемия COVID-19